La vuelta al cole 2025/2026 llegará con una importante novedad en las aulas de la Comunidad de Madrid: aquellos centros educativos que se sustenten con fondos públicos de la región no permitirán el uso individual de pantallas. Así queda recogido en el decreto que el Gobierno regional, liderado por Isabel Díaz Ayuso, ha aprobado hace unos días.
La prohibición del uso de estos dispositivos digitales pretende encontrar un equilibrio entre la adquisición de competencias digitales a lo largo de diferentes etapas educativas, al tiempo que se implementan una serie de limitaciones que desde el Gobierno autonómico califican de «necesarias».
Con ello, señalan, el objetivo que se persigue es el de «reducir los riesgos derivados del uso temprano, intensivo o inadecuado de las tecnologías de la información».
¿A qué alumnos y alumnas afecta la medida y cómo?
La medida afectará a más de 550.000 estudiantes de Educación Infantil y Primaria. Con su entrada en vigor no solo no podrán trabajar de forma individual con dispositivos digitales, sino que el profesorado no podrá programar deberes u otras tareas evaluables para las que tengan que utilizar tablets, ordenadores, móviles o similares fuera del horario escolar.
Respecto al uso compartido entre dos o más niñxs, se permitirá siempre y cuando cumpla con los siguientes requisitos:
- Que tenga una finalidad pedagógica.
- Que se realice bajo la supervisión de los docentes.
- Habrá limitaciones de tiempo en función de edades y etapas:
- Primer ciclo de Infantil (de 0 a 3 años): evitarán el contacto con estos dispositivos.
- Segundo ciclo de Educación Infantil (de 3 a 6 años) y dos primeros cursos de Primaria: 1h/semana.
- 3º y 4º de Primaria: 1h 30’/semana.
- 5º y 6º de Primaria: 2h/semana.
¿Y el estudiantado de la ESO?
En su caso serán los distintos colegios e institutos quienes delimiten el uso individual o compartido de tablets, ordenadores y demás dispositivos en función de aspectos como «las características de las enseñanzas, la edad y el grado de madurez de sus estudiantes».
¿Cuáles son las excepciones?
- Alumnes con necesidades específicas de apoyo que requieran de estos dispositivos (previo informe psicopedagógico). Podrán utilizarlos sin restricciones.
- Las materias optativas o programas en los que sean imprescindibles para adquirir competencias específicas.
Otra novedad para el curso 2025/2026: ‘Patios abiertos’
Con la iniciativa ‘Patios abiertos’, a partir del próximo curso los colegios públicos de la región abrirán sus patios y bibliotecas por las tardes tras la actividad lectiva. De este modo, esas instalaciones estarán a disposición tanto del alumnado del propio centro como de otros niños y niñas de la misma localidad (aunque no estén matriculados). Todos los detalles en este artículo.